试论对数学知识巩固的探索

摘要：

@@ 知识巩固是指知识学习过程中对所学知识的持久记忆.它包括识记、保持、再认和重现,其中,识记与保持是再认和重现的前提,再认与重现是识记与保持的结果.因此,识记与保持在知识巩固中占主导地位,识记即加深建立起来的认知结构的痕迹的过程,它是在反复学习的基础上实现的.

机标关键词：数学知识、识记与保持、再认、主导地位、学习过程、认知结构、巩固、反复学习、持久记忆、结果、基础、痕迹

分类号：TB5;R53

在线出版日期：2012-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：14-16