新课标下立体几何"实验教学模式"的探究

摘要：

@@ 数学教学中是否需要"实验"?长期以来,人们认为数学教学就是概念、定理、公式和解题的教学,认为数学学科是一种具有严谨系统的演绎科学,数学活动只是高度的抽象思维活动.但事实表明,数学不只是逻辑推理,还有实验.波利亚曾指出:"数学有两个侧面,一方面它是欧几里德式的严谨科学,从这个方面看,数学像是一门系统的演绎科学,但另一方面,创造过程中的数学,看起来却像是一门试验性的归纳科学."

机标关键词：新课标、立体几何、实验教学模式、数学教学、演绎科学、严谨科学、门系统、思维活动、数学学科、数学活动、逻辑推理、创造过程、试验性、事实表、波利亚、解题、归纳、公式、概念、定理

分类号：G3 ;G4

在线出版日期：2012-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：13-15