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例谈导数在解决问题中的应用

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@@ 在中学教材里,由于初等数学知识和方法本身的局限性,对许多问题的处理并不顺畅,如对于函数形态的研究、曲线切线的处理等,往往变形技巧性强、解题过程繁琐、定义不严谨引进导数后,对相关问题的处理有"革命性的冲击",不但扩展了研究范围,增加了解法的多样性,还大大优化了解题过程,给人耳目一新的感受.

导数、解决问题、解题过程、处理、中学教材、相关问题、数学知识、局限性、多样性、优化、形态、曲线、切线、解法、技巧、函数、革命、感受、方法、耳目

TN ;G63

2012-06-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

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