在课堂教学中渗透数学思想方法的途经

摘要：

@@ 数学思想方法作为基础知识的重要组成部分,但又有别于基础知识.除基本的数学方法以外,其它思想方法都呈隐蔽形式,渗透在学习新知识和运用知识解决问题的过程之中,这就要求教师在教学过程中把握渗透的时机,选择适当的方法,使学生能够领悟并逐步学会运用这些思想方法去解决问题.下面是笔者对在课堂教学中渗透数学思想方法途径的几点认识.

机标关键词：课堂教学、渗透、数学思想方法、解决问题、基础知识、学习新知识、运用知识、数学方法、教学过程、方法途径、学生、形式、认识、教师

分类号：TN ;G25

在线出版日期：2012-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：5-7