新理念下教学构建学生数学认知结构的研究
@@ 新课程基本理念之一:教学活动必须尊重学生已有的知识与经验,教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上,体现学生学习的过程是在教师的引导下自我建构、自我生成的过程.
新理念、教学构建、尊重学生、教学活动、认知发展水平、课程基本理念、学习的过程、自我生成、自我建构、知识、经验基础、教师
G63;G44
2012-06-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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新理念、教学构建、尊重学生、教学活动、认知发展水平、课程基本理念、学习的过程、自我生成、自我建构、知识、经验基础、教师
G63;G44
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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