对一道竞赛问题解法的再探索
@@ 文[1]曾就下题讨论和探讨了它的一系列解法.本文进一步从新的角度研究和给出它的三种新解法,尤其在解法二与解法三中分别运用因式分解和构造共轭式的方法求解,解法简洁巧妙,解题过程仅用初中数学知识就足够了,此题的多角度多层次的解法,更展现了该几何问题的美感.
竞赛、问题解法、因式分解、数学知识、解题过程、多角度、几何问题、新解法、多层次、展现、讨论、求解、美感、构造、共轭、方法、初中
G35;G63
2012-06-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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