谈高校体育教学中的素质教育
高校体育课程的性质是以身体锻炼为主要目的,通过合理的体育教育和科学的体育锻炼过程,达到增强体质、增进健康和提高体育素养的目的.不论是体育教学活动还是体育教材都包含了丰富的素质教育内容.因此,改进和提高大学体育教学,全面推行素质教育,不断提高大学生的体质健康水平,促进他们养成锻炼身体的良好习惯,引导他们树立"健康第一"的指导思想,是有必要进行一番深入的探讨并寻求一条解决的途径和方法.
体育教学、素质教育、"健康第一"、体育素养、特长生、教学评价、教改
G907.4
2006-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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