10.14085/j.fjyl.2021.10.0027.14
"二战"前后日本造园教育回顾与展望——以实践教育为例
"二战"后的日本在亚洲国家中率先发展并逐渐具有成熟社会的特征,由于其与中国文脉的相近性,其造园教育的经验值得中国借鉴和参考.通过文献梳理,阐述了日本造园在实践教育上的三段式特征,提出了造园教育未来应当在"空间""时间""资源""管理"四大轴心构成的框架上继续发展.
造园教育;时间轴;空间轴;管理;自然资源;日本
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TU981.1(地下建筑)
2021-10-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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