佛教教育的机遇与挑战
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佛教教育的机遇与挑战

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@@ 二、佛教教育的机遇..科学观的特质在于从”外”观察事物.即使关于人的价值,与其说作为”内”心问题加以捕捉,不如说追求人类”外”部的生活环境更加便利、高效、舒适,这就是科学技术.而且,它是”合理”的.有益于它的实现的人,就是”人材”.

佛教教育、生活环境、人的价值、科学技术、观察事物、科学观、问题、特质、舒适、人类、机遇、捕捉

K28;G40

2009-06-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

56-57

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佛教文化

1400-2881

11-2619/B

2009,(2)

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