结构化视域下大单元教学设计与实施——以"技术类体操"为例

摘要：

体育与健康教学内容"结构化"设计对发展学生体育学科核心素养具有重要价值,大单元学习是实现教学内容结构化的重要途径.本文以"技术类体操"为例,对基于"育体""育心"等维度素养的学科认识、认识思路、学科观念等进行结构化整合,在真实生活情境中完成大单元教学目标,使学生在学习能动性、结构化意识方面获得发展.

关键词：结构化、大单元、技术类体操、逃生技能

所属期刊栏目：42

分类号：G807(体育理论)

资助基金：福建省教育科学十四五规划课题FJJKZX21-097

在线出版日期：2023-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：99-104,110