学科核心素养导向下青少年学生体育品德培育途径思考

摘要：

在文献调研、专家访谈和逻辑分析的基础上,对青少年学生体育品德培养问题进行较为深入的探讨.指出青少年学生在体育精神、体育道德和体育品格方面存在不足.加强青少年学生体育品德培养,树立学科核心素养理念,修正体育品德培养计划和目标;丰富体育品德教育方法,完善体育品德评价体系;掌握体育品德知识,养成良好的品行习惯;利用课堂教学阵地,拓展实践教育形式.有利于广大体育教师深化体育课程改革,有助于提升青少年学生体育品德水平.

关键词：体育与健康学科、核心素养、体育品德、培养

所属期刊栏目：40

分类号：G807(体育理论)

资助基金：教育部人文社会科学研究项目19YJA890011

在线出版日期：2021-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：78-81