动态系统理论视域下水中自救技能对大学生蛙泳学习影响的实验研究

摘要：

在我国溺水是严重的公共安全问题,从适应环境的理念来看待游泳运动,游泳不仅是一项竞技运动,而是一项自救的生存技能,本文从适应水环境的技能学习(以下简称"适应性技能")角度出发,来验证动态系统理论下适应性技能(水中自救技能)学习是否能对特定技能(蛙泳)产生良性影响.本研究采用文献资料法、教学实验法,数理统计法等方法,把水中自救技能作为自变量,把学游泳期末考试成绩、游泳技评成绩作为因变量,把两组学生的教学计划、游泳技术水平、教学的进度、教学场地、上课用的器材、教师的教学水平作为控制变量,得出结果显示:实验组和对照组学生在水中自救技能、期末的蛙泳技术评定成绩上均存在显著性差异,在期末蛙泳的考核成绩上,两组之间没有显著性差异.

关键词：动态系统理论、水中自救技能、大学生、蛙泳学习

所属期刊栏目：39

分类号：G807.01(体育理论)

在线出版日期：2020-05-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：56-60