微视频辅助教学对普通高校健美操选项学生运动技能学习影响研究

摘要：

为了促进高校健美操教学改革,丰富健美操教学手段,运用文献法、实验法、访谈法、数理统计法等,以河南财经政法大学公共体育选项健美操班的学生为实验对象,研究微视频辅助教学对普通高校健美操选项学生运动技能学习的影响与作用.研究结果:微视频辅助教学对健美操选项班学生成绩提高具有显著效果;微视频辅助教学使部分中等成绩的学生进入高分阶段,低分学生提高至中等成绩水平;随着健美操学习的深入,对照组学生学习成绩有所提高,但不具有统计学意义;通过访谈得出,微视频辅助教学可以提高学生的自信心和学习兴趣,具有教学运用的必要性.研究建议:教师引导学生充分利用现代通讯工具,提高自身学习成绩;微视频辅助教学不能代替传统课堂教学;不能过度强调、依赖微视频辅助教学的作用;学生需要主动运用微视频辅助教学进行练习.

关键词：微视频、健美操、成绩

所属期刊栏目：39

分类号：G807.7(体育理论)

在线出版日期：2020-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：62-64