家庭因素对学龄前儿童粗大动作发展影响研究

摘要：

目的:从社会学视角探讨家庭因素与学龄前儿童粗大动作发展之间的关系.方法:选用Test of Gross Motor Development-2量表对175名学龄前儿童进行粗大动作评估,并对测试儿童家长进行相关调查.结果:不同年龄学龄前儿童的粗大动作发展有显著差异(P<0.05),不同性别学龄前儿童粗大动作发展差异无统计学意义(P>0.05).学龄前儿童粗大动作发展与家庭参与体育运动情况呈正相关,而与家长对儿童参与体育运动的态度不相关,其中家长对儿童动作认知与儿童粗大动作发展呈正相关.结论:学龄前儿童粗大动作发展水平存在年龄差异,注重不同年龄阶段儿童粗大动作的发展,家庭因素对儿童粗大动作发展起着至关重要的作用,家长提高对儿童粗大动作的认识,重视体育运动对儿童发育的积极影响.

关键词：家庭因素、学龄前儿童、粗大动作

所属期刊栏目：39

分类号：G80-05(体育理论)

在线出版日期：2020-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：10-12,17