福州市中学体育课寓德于教的现状与策略研究

摘要：

运用访谈法、文献资料法、逻辑归纳法等对榕中学体育寓德于教的现状进行研究，发现目前体育教师寓德于教处于较低水平。由于德育教育内容深、范围广、细节多，教师多觉无从下手，且绝大部分只停留在安全教育的层面，使寓德于教流于形式。结合中学生心理发展及对体育教材教法的梳理，我们提出如下策略与建议：1、结合心理发展特征制定各学年德育渗透目标；2、重视体育课德育渗透的优化途径；3、根据不同教材特点寓德于教。

关键词：中学体育课、寓徳于教、策略与建议

分类号：G807.04(体育理论)

资助基金：福州市教育科学研究规划项目《中学体育寓德于教的现状与策略研究》 FZ2013GH035。

在线出版日期：2015-01-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：62-64