10.3969/j.issn.1004-8790.2014.06.017
少年运动员文化教育体系与学习态度的探析
以漳州市少体校三集中运动员为研究对象,运用文献资料法,访谈法和逻辑分析法等科研方法,对少年运动员文化教育体系与学习态度进行探究。结果表明:少年运动员自幼进入到各专项中从事训练,脱离了正规文化知识规范教育的环境,重体轻文,学训矛盾等因素直接影响少年运动员的文化学习态度。究其原因提出应有效解决学训间的的矛盾,坚持走体教结合的路子,科学合理安排训练,完善课程设置,加强宣传与引导,完善科学管理监督机制等建议,为进一步健全和完善少年运动员文化教育工作提供依据。
少年运动员、文化教育、学习态度、探析
G807.7(体育理论)
2015-01-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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