10.3969/j.issn.1004-8790.2013.05.019
运动员英语课堂教学有效性研究
运动员英语课堂教学有效性的实现对于高素质运动员培养起着极为重要的作用。本文在探讨运动员英语课堂教学有效性内涵的基础上,针对当前运动员英语课堂教学中存在的问题,提出明确课堂目标、整合教学内容、优化教学方法、融洽课堂氛围、改进评价机制等提升运动员英语课堂教学有效性的策略。
运动员、英语课堂教学、教学有效性
GG807.04
安徽省体育社会科学研究项目《基于安徽省运动员的英语综合应用能力培养研究》的成果之一,项目编号 ASS2013230。
2013-10-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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