10.3969/j.issn.1004-8790.2010.05.013
课外体育干预对广东高职院校超重学生心理健康的影响
采用SCL-90量表进行问卷调查和数据分析,揭示体育干预对超重学生心理健康的影响,研究表明通过两个阶段6个月的课外体育干预,超重学生的心理症状的强迫症状和精神病性因子得到了改善,超重学生的心理更趋健康;有氧运动能使超重学生的心理更趋健康;利用课外体育时间对超重学生进行积极地干预,是有效改善超重学生心理的途径;高职院校应积极通过体育锻炼特别是有氧运动改善超重学生的心理症状.
体育干预、广东高职、超重、心理
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G807.4(体育理论)
2011-01-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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