10.3969/j.issn.1004-8790.2010.04.017
新课标后高校体育课程优化探讨
为使高校体育教学更适应经过高中健康课程改革实验的新生,将现行的"选项+田径"的综合体育课程模式,重新设计为分层式教学模式,即技术技能--娱乐健身类--竞技训练类,并对其进行实验研究.结果证明新的教学模式更有利于学生掌握运动技术,提高身体素质,培养体育教学的兴趣,并能为终身体育打下良好的基础.
健康课程、课程设置、教学模式
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G807.4(体育理论)
2010-11-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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