10.3969/j.issn.1004-8790.2010.01.014
"游戏教学法"在少儿游泳启蒙教学中的实验研究
本文运用文献资料法、问卷法、实验法、观察法和数理统计法,对福建省2009年参加游泳启蒙学习的少儿进行"游戏教学法"教学实验研究.实验结果表明,在游泳启蒙教学中"游戏教学法"有利于少儿克服怕水的心理,有利于少儿培养良好水感和游泳兴趣,有利于少儿间的互相帮助及师生间的互动教学.
游戏法、启蒙教学、少儿
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G811.4(世界各国体育事业)
2010-05-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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