高中排球技术课上运用"分层教学法"的实验研究

摘要：

为了解决高中课改后排球技术课出现"吃不了"和"吃不饱"两极分化现象,以及针对性不强而造成"浪费"的现象,更好地提高教学质量,设计了一个"分层教学法模式",采用了问卷调查法、文献资料法、教学实验法及数据统计进行研究.结果表明:分层教学易于教育者实施操作.能满足不同层次学生的求知需求,对提高学生的技术、上课的积极性和自信心有极其明显的促进作用,是一个有效的体育教学方法.

关键词：分层教学法、高中、排球技术课

所属期刊栏目：28

分类号：G842(球类运动)

在线出版日期：2009-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：47-49