《体育(与健康)课程标准》在广西少数民族地区农村中学适应性的调查与分析

摘要：

采用按比例分配样本额随机抽样调查法,研究面对体育与健康课程标准,广西少数民族地区农村中学体育软、硬件指标能否适应新课程的发展要求.调查显示,广西少数民族地区农村中学仍受城乡二元格局的影响,与城市学校差距很大,师资配置不均衡,教育资源严重不均,特别是经济欠发达的少数民族地区的农村中学正面临"三无"困境;虽然绝大部分体育教师面对新课程标准的态度是积极的,但其课程理念、教学方式、知识结构和学历层次与新课标的要求还有一定距离.

关键词：体育与健康、课程标准、广西少数民族地区、农村中学

所属期刊栏目：25

分类号：G807.3(体育理论)

资助基金：广西教育科学规划重点A类项目2005A07

在线出版日期：2007-04-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：35-38