合作学习在高职院校思政课教学中的运用研究——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课为例

摘要：

在高职院校思想政治理论课教学中引入合作学习,可以弥补传统教学方式的不足,对教学目标的实现、教学效果的提高有积极的作用,对当前高职思想政治理论课教学改革有重要的意义.在合作学习过程中,教师应认真做好课程的教学设计、教学组织和教学评价三个环节,对教师的主导作用和学生的主体地位要同时兼顾;注重对学生进行必要的技能指导;注重学生个体责任的考核评价;奖励方式讲求合作奖励和竞争奖励混用.

关键词：思想政治理论课、合作学习、运用

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2016-03-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：80-85