基于协同管理理论的合作育人机制建设——以福州职业技术学院为例

摘要：

政校企协同、产学研结合是高职院校培养技术技能人才的必由之路.基于协同管理理论的角度,当前政府、企业、学校在合作育人方面存在政府政策支撑力度不够、企业协同意识不强、学校主体功能发挥不到位等问题.以福建职业技术学院为例,总结该学院构建“产教融合、共建共享、互兼互聘、过程共管、结果共评”五大合作育人机制的实践经验,并从组织领导、协同平台、系统设计三个层面提出了合作育人机制建设的保障措施.

关键词：协同管理、政校企协同、合作育人、机制建设

分类号：G645(高等教育)

在线出版日期：2015-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：48-53