高职《前厅运行管理》课程的教学设计及改革

摘要：

高职《前厅运行管理》具有职业性、操作性、实践性和过程性四大课程特点,文章结合这四大课程特点,分别阐述了该课程在培养学生职业素养、实训教学、课程教学与行业发展,以及课程内容组织等方面的课程设计思路和教学改革建议.

关键词：前厅运行、课程特点、教学改革

分类号：G63;TP3

资助基金：2012年武汉商业服务学院科学研究项目"高职《前厅运行管理》课程特点及教学改革分析" 项目编号G2012009

在线出版日期：2013-11-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：14-16