专任教师在高职院校学风建设中的功能与途径

摘要：

针对高职院校专任教师在学风建设中存在的问题,认为专任教师是高职学风建设的引领者、组织者,构建者、示范者,监督者、纠正者,总结者、传递者,提出从明确责任、言传身教,严谨治学,整体谋划、细节把握,＂管＂、＂导＂统一、持之以恒等方面不断丰富其实现的途径。

关键词：学风建设、专任教师、功能、途径

分类号：G642.42(高等教育)

在线出版日期：2012-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：13-17