10.3969/j.issn.1008-4940.2011.04.010
高职院校开设《数学》课的思考
随着高职教育教学改革的不断深入,对高职是否有必要开设《数学》课的争议越来越多.然而我们应该看到数学作为一种文化思想、一门专注于演绎推理的基础科学,对高职学生精神境界的提高有极高的价值,对高职学生更好掌握所学专业有着不可忽视的重要作用。高职院校应该开设《数学》课,而且应该从人才培养的高度重视《数学》课。高职《数学》教育应从教学内容、教学方式、考核办法等方面进行大刀阔斧的改革。
高职、数学、课程开设
G642.0(高等教育)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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