东盟五国财政教育投资与经济增长关系研究

摘要：

东盟五国的财政教育支出与经济增长之间存在长期的均衡关系，但是格兰杰因果关系检验则显示，除新加坡之外的四个国家，财政教育支出与经济增长之间仅体现为单向格兰杰因果关系。即经济增长是财政教育支出的格兰杰原因，但是其反向关系则不成立。由此可见，财政教育支出与经济增长之间的均衡关系在这几个国家更多的体现为教育投资随着国民收入的增长而增长。教育和技能的瓶颈已经成为阻碍这几个国家经济增长的因素。

关键词：东盟五国、财政教育投资、经济增长

分类号：F812.2(财政、国家财政)

资助基金：基金项目:本课题研究得到了深圳大学2009年度人文社会科学基金项目09QNCGll的支持

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：29-35