10.3969/j.issn.1002-2651.2017.02.020
浅谈基于水土保持宣教园的课程构建与实施 ——以建瓯一中《我与生态文明携手同行》综合 实践活动课程构建与实施为例
本文以建瓯一中《我与生态文明携手同行》综合实践活动课程构建与实施为例,从课程构建基础与理由、课程目录与学分、课程实施机制与适用、课程构建与实施凸显"五化"四方面阐述了基于水土保持宣教园的课程构建与实施.
水土保持宣教园、综合实践活动、课程构建、建瓯一中
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G632.3(中等教育)
福建省中小学教师发展基金和南平市水土保持办公室、建瓯市水土保持办公室的共同资助. 课题FZJJ20130700390
2017-07-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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