试论融合进程中的菲律宾华文教育

摘要：

“万隆会议”后,中国政府调整华侨政策,鼓励海外华侨融入当地社会.菲律宾马科斯执政时期,基于国家经济利益的考虑,放宽入籍条件,大批华侨转为菲公民逐渐融入到“大社会”中.在此期间,作为保持民族属性的华文教育不断受到冲击,最终导致根本性变迁.当前形势下,菲律宾华文教育要合理定位,从华人自身生存发展的需要出发,才有前景和未来.关于华文教育传承与融合的研究,可以为今后海外华文教育及汉语国际推广提供借鉴.

关键词：菲律宾、华文教育、传承、融合、变迁

分类号：G40-059.3(教育学)

在线出版日期：2014-03-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：160-166