国外问题式学习教学模式述评

摘要：

问题式学习以传统讲授式教学模式改革者的面貌出现,以倡导学生直面问题,鼓励学生自主、探究、合作学习为特色,从诞生至今已历经半个多世纪,时下仍是国外高等教育界颇为流行的一种教学模式.本文对该教学模式产生的背景与发展历程、内涵与特征、具体的活动结构与操作流程以及有效性、制约因素以及支持性条件等方面进行了较为全面的阐述,以期为致力于高校教学改革的国内同行提供一些借鉴与参考.

关键词：问题式学习、教学模式、国外、述评

分类号：G40(教育学)

在线出版日期：2013-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：126-133