课程改革十年:本土实践视角的检视

摘要：

以本土实践视角检视我国课程改革十年,可以看到,实践层面的课程改革,并非课程理论所认为的完全的西方化,也不似国家政策层面对传统课程思想的表面重视实则忽略.当代课程改革实践的多样性,要求我们对十年来的课程改革作出反思,以为未来的课程实践提供依据.

关键词：课程改革、本土实践、国外课程理论、本国传统、当代课程实践

分类号：G423.07(教学理论)

资助基金：2011年教育部人文社会科学研究规划基金项目《中国课程改革本土实践研究》 11YJA880062

在线出版日期：2012-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：162-166