序差互动:思想政治教育主体关系的实践形态

摘要：

对思想政治教育主体性的肯定与对主体性思想政治教育的质疑,留下了思想政治教育主体关系的探讨空间.序差①互动是思想政治教育主体关系的实践形态.序差体现了教育者的主导作用,互动体现了教育对象的主体诉求,二者的矛盾运动直接影响着思想政治教育实效与张力.

关键词：序差互动、主体关系、实践形态

分类号：G41(思想政治教育、德育)

在线出版日期：2010-09-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：147-151