西方自然连贯主义教育管理观的断想与反思

摘要：

欲求教育管理理论与自然科学相一致的自然连贯主义教育管理观,从哲学层面上摒弃了逻辑经验论和教育管理主观论, 通过宣称科学主义和人文主义的系统整合,试图使教育管理学成为一门整体合法的科学.然而,这种基于自然科学理论的管理理论并未给有关教育管理现象提供更合理的观点.

关键词：自然连贯主义、教育管理观、评析

分类号：C93-06(管理学)

在线出版日期：2010-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：161-165