创建文化学习环境:校本学习研究的新方向
在文化哲学看来,要实现校本教学研究向校本学习研究的转变,我们需要整合课堂学习环境要素,构建学习型学校,发挥家庭、社区以及网络空间的独特学习功能,生成功能共同体,创设整体性的文化学习环境.
校本学习研究、学习环境、文化哲学
G40-052(教育学)
2007年教育部人文社科项目阶段性研究成果项目编号07JC880003
2009-05-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
167-172
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校本学习研究、学习环境、文化哲学
G40-052(教育学)
2007年教育部人文社科项目阶段性研究成果项目编号07JC880003
2009-05-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
167-172
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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