科学资本理论观照下的德国编外讲师制度

摘要：

编外讲师制度是一种非理性制度,具有反组织、反程序倾向,但它是洪堡理想学术自由理念的堡垒.其核心价值观是学术人员必须对学术研究持有一种虔诚信仰,使学术队伍建设具有筛选功能,令真正"以学术为业者"成为学术精英.在科学资本理论观照下,编外讲师制度强调引导教师重视积累科学资本.借鉴其积极因素,我国大学在提升核心竞争力的过程中,既要通过建章立制来激励教师提升学术质量和品味,也要重视培育献身学术研究的精神.

关键词：编外讲师、大学场域、科学资本、积累、学术精神

分类号：G535(各国教育事业)

资助基金：中国高等教育学会"遵循科学发展观,建设高等教育强国"重大攻关项目之五"遵循科学发展观,建设高等教育强国:教育理念创新"08QG01005;国家社会科学基金"十一五"规划2008年度教育学重点课题AGA080340

在线出版日期：2009-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：161-166