建构主义:实践的反思
从建构主义的理论建构入手进行分析与反思的论述近年来不断见诸教育杂志,然而建构主义并非仅停留于理论层面,其于实践层面亦有自己的主张.本文在分析建构主义意涵的基础上,从平等的师生关系与建构式教学两个方面对建构主义展开实践的反思,并进而指出建构主义实践的未来前景.
建构主义、师生关系、建构式教学、反思
G420(教学理论)
2008-04-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共7页
142-147,163
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建构主义、师生关系、建构式教学、反思
G420(教学理论)
2008-04-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共7页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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