10.3969/j.issn.1000-5285.2006.02.025
对高校教学评估和建设的几点思考
面对教育部实施五年一轮的本科教学工作水平评估制度,高校要怀着一颗平常心,正确处理教学评估与教学建设的关系,讲究教学评估创优的建设策略.当前,需要以科学发展观为指导,完善本科教学评估制度,促进高校教学评估工作走上持续健康发展道路.
普通高校、教学评估、教学建设、科学发展观
G449(教育心理学)
2006-04-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
147-150
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10.3969/j.issn.1000-5285.2006.02.025
普通高校、教学评估、教学建设、科学发展观
G449(教育心理学)
2006-04-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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