10.3969/j.issn.1000-5285.2003.05.025
写作素养论--写作能力与情意素养的统一
本文对写作素养作了"广义"和"狭义"的区分和界定,将讨论限制在"狭义"写作素养的范围内.指出其主要包括写作的基本能力和情意因素两大方面.认为写作基本能力为"文体感"(包括语感)和"行为感",写作的情意素养包括人生观、世界观、哲学观,正确的学习动机,浓厚的兴趣,坚定的意志,强烈的责任感,认真的态度,超常的忍耐力和吃苦精神等,其核心是"言语人格"修养.对于写作水平的提高来说,写作基本能力和情意素养的培植不可偏废,后者的作用可能将超过前者.因此,在写作教育中,教师应关注写作情意素养的提高.
写作素养、写作能力、写作情意因素
G633.34(中等教育)
2003-10-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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