女大学生自我接纳和人际关系的相关研究

摘要：

本研究运用问卷测验、深入访谈法二者相结合,调查研究了大学生自我表现接纳的现状,自我接纳和人际关系之间的相关,并进行了性别和年级差异的比较,分析了影响女大学生自我接纳的因素.结果表明:1.在自我接纳各量表尺度上,存在着一定的性别和年级差异.和男大学生相比,女大学生更接纳、同时更不排斥成功的、有优点的自己,更排斥失败的、有缺点的自己.从年级状况来看,一、四年级自我接纳程度相对较高,二、三年级相对较低,三年级是自我接纳的低谷.女大学生自我接纳的过程经过:自我夸大阶段、自我降值阶段和初步的自我接纳三个阶段.2.人际关系即一个人对人的态度及和父母、老师、朋友之间的关系,它是影响女大学生自我接纳的十分重要的一个因素.3.影响女大学生自我接纳的主要因素有:成长路上成败的经历及对此的看法和行为上的反应;来自父母、老师、朋友的态度和评价;一个人精神上的独立性和主见.

关键词：女大学生、自我接纳、人际关系

分类号：B844.5(心理学)

在线出版日期：2003-11-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：125-131