10.3969/j.issn.1000-5285.2003.01.031
论音乐基础知识学习与音乐审美教育的关系
如何处理音乐课的术科属性特点与音乐艺术的审美教育特质,成为以音乐审美为核心的音乐教育改革中的焦点.音乐教育的文化属性和技能属性并存的特性是客观存在回避不了的.以音乐审美为核心的音乐教育要直面音乐教育中的音乐基础知识,音乐审美不能脱离音乐基础知识学习.音乐基本能力培养和音乐基础知识学习方式需要改革,要将音乐审美教育融入其中,而不是回避和取消.
音乐基础知识、音乐审美教育
J60-05(音乐理论)
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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