在线课程教学质量提升策略研究

摘要：

在线课程教与学已经成为高校教育的重要组成部分,也是未来教育的大势所趋,提升在线课程教学的质量,有助于线上线下的教学融合.本文以传感器与测试技术课程为例,从在线课程教与学的现状分析着手,探讨在线课程教学质量的影响因素,并提出几点在线课程教学质量提升策略,对在线课程教与学有一定的指导意义.

关键词：学习质量、在线课程、教学融合、提升策略

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：浙江省现代远程教育学会课题项目DES-20Y19

在线出版日期：2022-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：31-33