10.3969/j.issn.1007-550X.2022.04.013
基于BOPPPS教学模式与线上教学平台的混合教学设计——以电子商务概论课程为例
本文基于BOPPPS教学模式、混合教学理论和线上教学平台,对电子商务概论课程进行了混合教学设计以解决教学中的难点,通过教学实践对比,结果表明新教学模式的教学效果明显优于传统教学方法.教学实践为电子商务概论课程的教学提供了参考.
BOPPPS教学模式、线上教学平台、混合教学设计、电子商务概论
G642.0;G434(高等教育)
2022-04-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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