10.3969/j.issn.1007-550X.2022.04.009
PDCA循环在生命科学专业危机预警学生帮扶工作中的实践路径研究
Plan(策划)、Do(实施)、Check(检查)和Act(处置)是PDCA循环的四个组成部分,可以在管理过程中有提高工作质量.高校危机预警学生是高校管理工作的重要对象,本文以F大S院学生为研究对象,结合问卷调查及数据分析,探讨和设计使用PDCA循环帮扶危机预警学生的实践路径和实施方案,旨在缓解危机预警学生的焦虑情绪,促进高校"以人为本"理念实施,推动"三全育人"机制落实.
PDCA循环、危机预警学生、生命科学专业
G647(高等教育)
福建省基金青年创新项目;福建省教育厅项目
2022-04-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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