10.3969/j.issn.1007-550X.2022.04.008
"自然科学—人文探讨"在基因工程课程思政中的应用
文章以学生为中心,通过"自然科学—人文探讨"教学法,尝试从广度、高度和温度三个维度开展基因工程课程思政,落实为党育人、为国育才的宗旨.
"自然科学—人文探讨"、课程思政、基因工程
G641(高等教育)
福建技术师范学院课程思政示范课程——基因工程项目;福州市行业技术创新中心——福州市酿造行业技术创新中心项目
2022-04-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
29-31,39