10.3969/j.issn.1007-550X.2022.01.014
中职教育"育训结合"校企合作人才培养模式的探究——以分析检验技术专业群为例
以我校分析检验技术专业群为研究载体,在学生普遍升学背景下,通过厦门市现代学徒制等校企合作项目建设,加强中职教育的基础地位,落实以学生发展为主体的育人根本任务,加强服务社会和企业员工的继续教育及终身学习的等功能的推进,服务企业行业发展,努力构建"育训结合"的中职教育人才培养模式.
产教融合;校企合作;育训结合;现代学徒制;分析检验技术
G712(职业技术教育)
2022-02-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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