10.3969/j.issn.1007-550X.2008.03.006
营造良好课堂气氛激活学生思维
课堂气氛的好坏是课堂教学能否顺利实施的闷,直接影响技校生对这门课的兴趣,技校教师应予以充分的关注.文章从3个方面阐述了如何营造良好的课堂气氛,激活学生思维所做的尝试.
激励、课堂气氛、思维、创新意识
G712(职业技术教育)
2008-05-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
23-25
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1007-550X.2008.03.006
激励、课堂气氛、思维、创新意识
G712(职业技术教育)
2008-05-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
23-25
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn