国家精品课程转型升级为精品资源共享课的探索与实践——以福建农林大学《生态学》课程为例

摘要：

国家精品课程转型升级为精品资源共享课,对于进一步提高我国高等教育教学质量具有重要意义.针对国家精品课程建设中存在的问题,结合精品课程建设经验及教学实践,提出了对国家精品课程转型升级的一些认识和思考,并以福建农林大学《生态学》课程为例,从优化培养方案、创新教学内容、改进教学方法、提升师资力量、完善实践平台、注重学术引进、提高科研水平等7个方面,开展从国家精品课程转型升级精品资源共享课的探索和实践.

关键词：精品课程、转型升级、资源共享、生态学

所属期刊栏目：17

分类号：G420;G640(教学理论)

资助基金：中国高等教育学会“十二五”教育科学规划课题重点项目LGJ11Z03

在线出版日期：2014-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：106-109