大学本科生二语习得能力的性别差异研究——以福建农林大学为例

摘要：

通过对男女学生国家英语四级考试成绩进行定量分析,探讨男女学生二语习得能力的差异性.运用SPSS 18.0进行数据探索、独立样本检验、相关和因子分析.结果表明:男女学生在总分及分项测试分数都存在差异,并且女生的分数都高于男生.男女学生成绩的差异主要是由于听力和综合测试引起的.男生写作能力无论在同性之间各项能力的对比,还是与异性的各项能力对比都相对最弱.构成主成分的因素对女生最具影响力的是听力,而对男生影响最大的是阅读.

关键词：二语习得、性别差异、性别因素

所属期刊栏目：16

分类号：H319.3(英语)

资助基金：福建农林大学校青年基金课题项目ky0110055

在线出版日期：2013-04-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：92-96