10.3969/j.issn.1671-6922.2010.04.021
接受美学与思想政治教育的接受性分析
通过借鉴接受美学对读者的接受研究成果,提出了思想政治教育的接受性内涵,并分析了思想政治教育自身的可接受性,具体从接受美学中的 "读者参与"、"审美经验"和"期待视野"、"第二文本"3个方面进行借鉴,以提高思想政治教育的接受效果.
思想政治教育、接受美学、接受
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G641(高等教育)
福建省教育厅社科研究项目JBSO9066
2010-10-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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